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CHRISTMAS PICTURE MATCH
Riconoscere e comprendere vocaboli e verbi abbinandoli alle loro immagini.
Skills: reading
Classe: prima-elementare, seconda-elementare, terza-elementare, quarta-elementare, quinta-elementare, prima-media, seconda-media
Preparazione: minima (e.g. stampa cards)
Durata attività: filler (10-15 minuti)
Obiettivo di apprendimento
Riconoscere e comprendere vocaboli e verbi abbinandoli alle loro immagini.
Procedura:
- L’insegnante divide gli studenti in coppie o piccoli gruppi e consegna a ciascuno una copia dell’immagine di natale (scaricabile QUI).
- Successivamente, distribuisce le 21 carte sostantivo di Natale.
- Gli studenti abbinano ogni parola alla sua immagine, leggendo le parole ad alta voce per esercitare la pronuncia.
- Se appropriato, l’insegnante può consegnare anche le 17 carte verbo di Natale e chiedere agli studenti di abbinarle ai sostantivi corrispondenti.
Cards e materiali extra:
L’insegnante scarica l’immagine di Natale (link QUI o nella descrizione). Il formato A3 è consigliato per una migliore visibilità. Inoltre, l’insegnante dovrà stampare anche le extra cards di Natale disponibili QUI in un unico pdf o singolarmente dalla sezione Extra Cards.
Appunti e varianti:
Per le classi più alte, è possibile includere i 17 verbi di Natale e altri verbi presenti nello starter pack (give, make, eat, open, buy, find, put, go, use, read, live, play, watch, drink, love, like, hate, smell, taste).
Nelle classi prime della scuola primaria, l’insegnante può selezionare solo 10 carte sostantivo invece di 21, mostrarle e invitare che gli studenti a provare a collegare parola e immagine.